Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказ Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України
31.10.2011 №1243
Ціннісне ставлення до людей виявляється у моральній активності особистості, прояві відповідальності, чесності, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, толерантності, совістливості, терпимості до іншого, доброзичливості, готовності допомогти іншим, обов'язковості, добросовісності, ввічливості, делікатності, тактовності; вмінні працювати з іншими; здатності прощати і просити пробачення, протистояти виявам несправедливості, жорстокості. Показник моральної вихованості особистості — це єдність моральної свідомості та поведінки, єдність слова і діла, наявність активної за формою та моральної за змістом життєвої позиції.
Характер ставлення особистості до соціального довкілля змінюється з віком. У молодшому шкільному віці дитина оволодіває елементарним умінням та навичками підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирного розв'язування конфліктів; здатністю брати до уваги думку товаришів та опонентів; орієнтацією на дорослого як носія суспільних еталонів та морального авторитета. У підлітковому віці зростає цінність дружби з однолітками, відбувається емансипація від безпосереднього впливу дорослих, розширюється сфера соціального спілкування, засвоюються суспільні цінності, формуються соціальні мотиви поведінки, виникає критичне ставлення до людей як регулятор поведінки. У юнацькому віці збільшується кількість виконуваних старшокласником соціальних ролей, зростають вимоги до відповідальності за дії та вчинки, формуються мотиви самовизначення, вдосконалюється вміння керуватися свідомо поставленою метою, зростає роль самостійних форм діяльності: формується суспільна активність.
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість основ громадянських та загальнолюдських цінностей:
- уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирного розв'язування конфліктів;
- здатності враховувати думку інших людей, адекватно оцінювати власні вчинки та вчинки інших;
- сформованість моральних якостей (чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щедрості, поваги до особистості).
Основна школа
Виховні досягнення
5-7 класи
Усвідомлення цінностей соціального спілкування:
- формування культури поведінки вдома, в школі, в громадських місцях;
- усвідомлення себе членом колективу;
- виявляти толерантність, ввічливість, повагу до оточуючих;
- формування уміння і навичок подолання конфліктів;
- соціальна шкода агресії і насильства;
- культура відпочинку, спілкування на відстані
8-9 класи
Засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей:
- здоров’я – найвища цінність;
- ціннісне ставлення до оточуючих людей;
- культура спілкування і мовленнєвий етикет;
- повага до батьків, сім’ї, родини;
- цінність здорового способу життя;
- формувати навички співжиття у колективі;
- готовність нести відповідальність за свої вчинки.
- неприйняття агресії і насильства
Старша школа
Виховні досягнення
Сформованість соціально-комунікативних компетенцій :
- єдність моральної свідомості та поведінки;
- вмотивованість до громадянського та особистісного самовизначення;
- готовність до моральних вчинків та доброчинної діяльності на засадах гуманного ставлення до людей;
- вільний моральний вибір;
- навички соціальної взаємодії та потреби допомагати іншим;
- реалізація якостей суб’єкта громадянського суспільства;
- збереження репродуктивного здоров’я;
- пріоритети подружнього життя, збереження та примноження сімейних традицій, забезпечення єдності поколінь;
- ґендерна культура.
План заходів на 2022-2023 навчальний рік
1 |
Інформаційна хвилинка «Будь толерантним» |
Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до себе і до людей |
2-9 |
Журавель О.В. |
2 |
Урок «Знаю, вмію, врятую» з вивченням основ надання долікарської допомоги |
Уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до суспільства до людей, до себе |
2-9 |
Журавель О.В. Класні керівники |
3 |
Привітання «Учитель – то достойний знань вінець!» |
Обізнаність та самовираження у сфері культури |
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і до людей |
2-9 |
Журавель О.В. Класні керівники |
4 |
День благодійності до Дня людей похилого віку «Поважаймо старість словом і ділом» |
Уміння вчитися впродовж життя. Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення особистості до людей |
2-9 |
Журавель О.В |
5 |
Колаж «Де сміх, там і життя» |
Компетентності у природничих науках і технологіях |
Ціннісне ставлення особистості до людей |
2-9 |
Журавель О.В. |
6 |
Інформаційна хвилинка «Не стань жертвою торгівлі людьми» до Європейського Дня боротьби з торгівлею людьми. |
Екологічна грамотність і здорове життя. |
Ціннісне ставлення до людей |
5-9 |
Журавель О.В. |
7 |
Урок етикету «Поведінка в громадських місцях» |
Соціальна та громадянська компетентність |
Ціннісне ставлення до людей |
2-9 |
Журавель О.В. |
8 |
Захід Маршрут безпеки «Шляхи передачі ВІЛ» |
Екологічна грамотність і здорове життя. |
Ціннісне ставлення до людей до себе |
7-9 |
Журавель О.В. |
9 |
Інформаційна хвилинка до Міжнародного дня людей з інвалідністю |
Екологічна грамотність і здорове життя. Соціальна та громадянська компетентності |
Ціннісне ставлення до людей до себе |
2-9 |
Журавель О.В. |
10 |
Рольова гра «Надання першої медичної допомоги в різних життєвих випадках «Це повинен знати кожен» |
Екологічна грамотність і здорове життя |
Превентивне виховання Ціннісне ставлення до людей |
2-9 |
Класні керівники |
11 |
Виставка-конкурс на краще «Родовідне дерево» |
Обізнаність та самовираження у сфері культури, уміння вчитися впродовж життя |
Ціннісне ставлення до людей |
2-9 |
Журавель О.В. |
----------------------------
---------------------------------------------------------
-----------------------------
План заходів на 2021-2022 навчальний рік
1. |
Обрати батьківські комітети в класах, делегувати представників від класів до батьківського комітету школи. |
До 10.09.2021 |
Адміністрація школи, класні керівники |
|
2. |
Спланувати роботу педагогічного всеобучу для батьків (за окремим планом) |
До 17.09.2021 |
ЗДВР, педагог-організатор |
|
3. |
Регулярно проводити батьківські збори, на які виносити актуальні питання життя та діяльності школи, навчання і виховання учнів |
Протягом року |
Адміністрація школи, класні керівники |
|
4. |
Залучати батьківську громадськість до проведення колективних творчих справ, вечорів, конкурсів, розважальних програм і проведення екскурсій |
Протягом року |
Класні керівники |
|
5. |
Організувати та провести для батьків першокласників «День відкритих дверей» |
листопад, травень |
Класний керівник |
|
6. |
Налагодити роботу консультпунктів для батьків, які відчувають труднощі у сімейному вихованні (за окремим графіком) з таких питань:
|
протягом року за потребою |
ЗДВР, педагог-організатор, класні керівники |
|
7. |
Провести бесіди з батьками щодо попередження дитячого травматизму. Провести страхування дітей. |
Вересень |
Класні керівники, |
|
8. |
Здійснювати правову освіту батьків |
протягом року |
ЗДВР, кл. керів, педагог-організ |
|
9. |
Тиждень сім’ї (за окремим планом) |
Травень |
ЗДВР, кл. керів, педагог-організ |
|
10. |
Родинне свято «Хай почує увесь світ, як збирається наш рід» |
11.11.2021 |
ЗДВР, педагог-орган, кл. керів |
|
11. |
Ранок «Люба матуся моя!» |
06.03.2022 |
ЗДВР, педагог-орган, кл. керів |
|
12. |
День матері в Україні Свято «Бережімо наших матерів!» |
12.05.2022 |
ЗДВР, педагог-орган, кл. керів |
|
13. |
День добрих справ (спільна трудова діяльність батьків, вчителів та учнів) |
квітень |
ЗДВР, педагог-орган, кл. керів |
-----------------------------
-----------------------------------------------------
-------------------------------
План заходів на 2020-2021 навчальний рік
1 |
Круглий стіл |
У добрі справи ти вклади прекрасні прояви душі |
08.09. |
5-7 |
ЗВР, пед.-орг. |
2 |
Благодійний концерт |
Любов до ближнього – джерело величі людини |
06.10. |
6-10 |
ЗВР, пед.-орг. |
3 |
Круглий стіл |
Моральні ідеали і їх місце в житті сучасної молоді |
03.11. |
9-10 |
Пед.-орг. |
4 |
Проект презентація |
Сильні духом (до міжнародного дня інваліда) |
04.12. |
1-10 |
ЗВР, пед.-орг. |
5 |
Сторінка історії |
Голокост: трагедія одного народу |
31.01. |
7-10 |
ЗВР, вчитель історії |
6 |
Презентація |
Афганський біль. На волоску від смерті |
15.02. |
1-10 |
Пед.-орг. |
7 |
Бесіда |
Відкрийте чарівні двері добра і довіри |
27.03. |
8-9 |
ЗВР, пед.-орг. |
8 |
Народознав. година |
Моє рідне село |
11.04. |
5-7 |
ЗВР, пед.-орг. |
9 |
Проект- презентація |
Дідусю, дідусю, тобою горджуся |
11.05. |
1-10 |
ЗВР, пед.-орг. |
---------------------------
---------------------------------------------------------
----------------------------
План заходів на 2019-2020 навчальний рік
№ п/п |
Форма роботи |
Назва заходу |
Клас |
Дата |
Відповідальний |
1 |
Година виховання |
Ввічливість – позитивна риса людини |
5-7 |
07.09. |
ЗВР, Пед.-орг. |
2 |
Акція |
Милосердя і доброта – людства два крила |
1-11 |
08.10. |
ЗВР, Пед.-орг. |
3 |
Діалог |
Яким має бути добро на землі |
1-4 |
05.11. |
ЗВР, Пед.-орг. |
4 |
Проект- презентація |
Досягнення людей з обмеженими особливостями |
5-7 |
19.11.- 07.12. |
ЗВР, Пед.-орг. |
5 |
Круглий стіл |
Щастя – це коли тебе розуміють |
8-9 |
10.12. |
ЗВР, Пед.-орг. |
6 |
Година спілкування |
Засоби масової інформації – суспіль-ний вплив на свідомість людини |
8-11 |
21.01. |
ЗВР, Пед.-орг. |
7 |
Діалог |
Співчуття – перший крок до людяності |
5-7 |
08.02. |
ЗВР, Пед.-орг. |
8 |
Урок-презентація |
Толерантне ставлення один до одного (профілактика расизму та ксенофобі ї) |
1-11 |
18.03. |
ЗВР, Пед.-орг. |
9 |
Ситуаційно- рольова гра |
Кого з друзів ти візьмеш у подорож |
1-4 |
08.04. |
ЗВР, Пед.-орг. |
10 |
Презентація |
Великі досягнення маленьких українців |
1-11 |
лютий |
ЗВР, Пед.-орг. |